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Bauhausforscherinnen und Bauhausexpertinnen

Rundgänge durch das Bauhaus

Eine Workshopreihe nahm Jugendliche mit auf eine spannende Reise vom Kennenlernen des Bauhauses über das Erforschen und Aneignen einiger Themen, Methoden und Gestaltungsmöglichkeiten hin zum eigenen Vermittlungskonzept. Zusammen mit Bauhaus Agent*innen, Lehrer*innen und Künstler*innen entwickelten die Schüler*innen neue Rundgänge durch das Bauhausgebäude, die das neu Entdeckte anderen anders vermitteln – spannende Rundgänge konzipiert von Schüler*innen. Seit Januar 2019 sind sie über den Besucherservice der Stiftung Bauhaus Dessau buchbar.

Mein Bauhaus – Aneignung

Im Workshop Bauhaus: Was hat das mit mir zu tun? erschlossen sich Schüler*innen der Klasse 6a der Friedensschule die Aula und den Shop des Bauhauses als besondere und interessante Orte. Sie entwickelten Fragen und nutzten diese als Ausgangspunkt, um sich dem historischen Bauhaus unkonventionell zu nähern. Gemeinsam recherchierten die Schüler*innen, entwarfen Textfragmente und setzten diese auf der Bühne des Bauhauses in Körperbewegungen um.

Friedensschule
Peggy Pschan / projektverantwortliche Lehrerin
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Januar 2017 bis Dezember 2018
Silke Wallstein / Bauhaus Agentin

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Seit Januar 2019 sind die Touren "Bauhausforscher", "Bauhausexperten" und "Bauhausdetektive" für Schulen beim Besucherservice buchbar.

Zu den Angeboten für Schulen am Bauhaus Dessau

Von Schülerinnen für Schülerinnen – Vermittlung

In mehreren Workshops zum Thema "Bauhausführung für Schüler*innen" sammelten Jugendliche Statements, Wünsche und Visionen zur Neukonzeption einer Schüler*innenführung. Sie entwickelten Textfragmente für Führungen zu den Themen "Eine verrückte Nacht im BAUHAUS", "Der BAUHAUS-Schatz" und "Mysteriöse Vorfälle im BAUHAUS". In Kleingruppen erfanden die Jugendlichen Quizfragen, die anschließend von anderen Gruppen getestet und nach Schwierigkeitsgrad und Spaßfaktor bewertet wurden. In einem nächsten Workshop flossen die Vorarbeiten und Materialien der Kinder in eine interaktiv gestaltete Schüler*innenführung ein. Der Vorteil der partizipativen Herangehensweise ist, dass die Wünsche und Meinungen der Schüler*innen direkt in die Entwicklung des Formates einbezogen werden. Zudem ermöglichen die am Anfang des Prozesses genutzten Methoden aus der Theater- und Tanzpädagogik eine spielerische Herangehensweise und einen niederschwelligen und lustbetonten Zugang zu Themen des Bauhauses. Nach mehreren Testläufen und damit verbundener partieller Überarbeitung entstanden die interaktiven Führungen Bauhausforscher und Bauhausexperten.

Beide Touren sind seit Januar 2019 Teil des regulären Vermittlungsprogrammes der Stiftung Bauhaus Dessau. In Team- bzw. Paararbeit erfahren Jugendliche in den Touren nun mittels eigener Recherche etwas über Design, moderne Architektur, Baumaterialien, Farbgestaltung und Multifunktionalität. Aktionsblätter ermuntern abwechslungsreich zu kreativem und spielerischen Umgang mit den modernen Ideen des Bauhauses sowie zu selbständigem Entdecken und Erfinden.

(SW 2017/19)